Давайте для начала создадим программу, которая ничего не делает. Также мы разберём вывод на экран, ввод с клавиатуры, переменные

На этом уроке мы погорим о различных конструкциях циклов. * for*,  while, * while … do

Оператор if. На этом уроке мы поговормим об условном операторе if, но сначала мы повторим предыдущий урок, когда компьютер ел пирожки…

Оператор switch. В этом уроке мы попробуем решить проблему из прошлого урока, когда компьютер говорил “не по русски”.

В этом уроке мы рассмотрим арифметические операции: сложение (+), вычитание (-), умножение (*), деление (/). И заодно будем повторять всё что мы прошли на прошлых уроках.Я собираюсь сделать простенький калькулятор.

Таблица умножения. Демонстрация вложенных циклов. В этом уроке мы построим таблицу умножения. Это очень простая программа но она демонстрирует вложенные циклы.

Бросание тела под углом к горизонту. Математическая библиотека. Функции. Поиск максимума. В этом уроке мы будем учить компьютер рассчитывать расстояние которое пролетит камень, брошенный под углом при определённой скорости.

Простой пример численного интегрирования. В этом уроке мы продолжим учить компьютер бросать тело под углом горизонту. МЫ попробуем попросить компьютер смоделировать движение тела и когда тело удариться об землю, будем измерять расстояние, которое это тело пролетело.

Псевдослучайные числа. Игра “Угадай число”. Я хочу написать программу которая бы загадывала число, и нам нужно было его отгадать. Для начала мы поговорим о генераторе случайных чисел.

Метод половинного деления. В уроке он описан немного неправильно, но идея такая. Я делал так: я делал искомый отрезок пополам, находил в какой из половин находится число и второй отрезок я делил опять пополам. Давайте научим компьютер этому методу.